Deutsch als Zweitsprache Handreichungen für den Unterricht: Anfangsunterricht – Grundlagen, Prinzipien, Methoden
Thema | Deutsch als Zweitsprache Handreichungen für den Unterricht: Anfangsunterricht – Grundlagen, Prinzipien, Methoden freigegeben |
Inhalt/Beschreibung | Unsere Fortbildungsreihe "Deutsch als Zweitsprache – Handreichungen für den Unterricht" richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen, die mit Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zweitsprache arbeiten, ob in einer Intensiv- oder InteA-Klasse, ob im Regel- oder Förderunterricht. Die einzelnen Bausteine der Fortbildungsreihe helfen bei der Planung und Strukturierung des Unterrichts und geben Anregungen zur Vermittlung produktiver und rezeptiver sprachlicher Fähigkeiten. Die Bausteine können nach Interesse belegt werden. Sie bauen nicht aufeinander auf. |
Zu erwerbende Fähigkeiten und Fertigkeiten | - Wissen über die Grundlagen des DaZ-Unterrichts |
Themenbereich | Integration von Schüler/innen nicht deutscher Herkunftssprache |
Fächer/Berufsfelder | Deutsch, Deutsch als Fremd-/Zweitsprache |
Zielgruppe(n) | Lehrkräfte, Lehrkräfte im Berufseinstieg, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst |
Schulform(en) | Alle Schulformen |
Veranstaltungsart | Einzelveranstaltung |
Bildungsregion | Bildungsregion Frankfurt |
Anbieter/Veranstalter |
SSA Stadt Frankfurt Alexandra Merkel Stuttgarter Str. 18-24 60329 Frankfurt Fon: 069/38989-00 Fax: 069/38989-188 E-Mail: fortbildung.ssa.frankfurt@kultus.hessen.de |
Hinweis(e) | Der Raum wird noch bekannt gegeben. Ansprechpartner: Christine Küch |
Dauer in Halbtagen | 1 |
Zeitraum | 24.09.2024 14:30 bis 18:00 |
Kosten | 0,00€ |
Ort | Staatliches Schulamt Frankfurt, Stuttgarter Straße 18-24, 60329 Frankfurt |
Veranstaltungsnummer | 0241193001 |
Interne Veranstaltungsnummer | 51240808 |
Die Anmeldung zu dieser Veranstaltung muss über die Seiten der Akkreditierungsstelle erfolgen. Suchen Sie dort bitte nach Ihrer Veranstaltung (Veranstaltungsnummer: 0241193001) und folgen Sie den Anweisungen und Hilfen der Akkreditierungsstelle.
Vielen Dank.