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Grundlagen des Musikunterrichts an Grundschulen freigegeben
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| Inhalt/Beschreibung |
Fachcurricula sollen auf den bestehenden Ressourcen der Schule aufbauen und der weiteren Entwicklung der Schule im Sinne der Anforderungen des Hessischen Kerncurriculums dienen. Dabei können verschiedene Arbeits- und Organisationsformen je nach Bedarf der konkreten Praxis der jeweiligen Schule zur Anwendung kommen. Die Erstellung von Arbeitsplänen, Moderation von fachlichen Diskussionen, die Sammlung und Weiterentwicklung bestehender Elemente in der Praxis der Schule sowie Vorstellung und Sichtung von Materialangeboten werden zum Einsatz kommen.
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| Zu erwerbende Fähigkeiten und Fertigkeiten |
Lehrkräfte, Fachgruppen und Kollegien werden dabei unterstützt, fachliche Konzepte im Bereich Ästhetische Bildung und Musik eigenverantwortlich zu entwickeln, zu evaluieren und weiter zu entwickeln, indem sie je nach Bedarf die angebotenen Unterstützungen nutzen. |
| Themenbereich |
Weiterentwicklung des Fachwissens, Didaktik und Methodik der Fächer, kompetenzorientierter Unterricht, Bildungsstandards |
