Seit geraumer Zeit besteht im AusbilderInnenkollegium des STS Wetzlar weitgehende Übereinstimmung darin, dass besonders angesichts der Vielzahl von an der Ausbildung jeder LiV beteiligten AusbilderInnen der Konsens über Ausbildungsinhalte und Erwartungen (bes. hinsichtlich erfolgreichen Unterrichts) sowie entsprechende Klarheit, Transparenz und Verlässlichkeit in der Zusammenarbeit mit den LiV auszubauen sind. Das gilt auch für die Zusammenarbeit mit den Schulen/MentorInnen, da deren herausgehobene Bedeutung für die Ausbildung der LiV im AusbilderInnenkollegium sehr deutlich gesehen wird. In Anlehnung an die "Zehn Merkmale guten Unterrichts" von H. Meyer und die Kriterien des IQ zur Analyse von Unterricht haben die AusbilderInnen des STS Wetzlar ein auf die Ausbildungsbelange zugeschnittenes Papier mit Merkmalen und (beispielhaften) Indikatoren erarbeitet und in die Ausbildungsfelder eingeführt. Angesichts der Bedeutung der Schulen/MentorInnen für die Ausbildung sowie eines weitgehenden Konsenses zwischen Ihnen und den AusbilderInnen hinsichtlich der Grundlagen eines guten Unterrichts ist in einem nächsten Schritt vorgesehen, die MentorInnen in den Prozess einzubeziehen. Die geplante Veranstaltung soll Folgendes leisten: - Information über Inhalt und Bedeutung der "Merkmale #" und evtl. Modifikation einzelner Aspekte; - Erarbeitung von Möglichkeiten zur Integration der "Merkmale #" in die Tätigkeit der MentorInnen; - Optimierung der Kooperation zwischen Schulen/MentorInnen und STS/AusbilderInnen; - Evtl. Bildung einer AG: Zusammenarbeit zwischen MentorInnen und AusbilderInnen.

Die TeilnehmerInnen werden Kenntnisse über Inhalt und Bedeutung der "Merkmale ?" im Rahmen der Ausbildung der LiV erhalten sowie über ´Bausteine` zur Integration in ihre Zusammenarbeit mit den LiV und den AusbilderInnen verfügen.

Studienseminar GHRF Wetzlar
Helmut Büttner
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35578 Wetzlar
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