Supervision bietet die Chance, die beruflichen Anforderungen einer Schulleiterin oder eines Schulleiters oder einer Stellvertreterin oder eines Stellvertreters zu reflektieren und sie mit individuellen Prägungen, Bedürfnissen und Wünschen in Balance zu bringen. Dabei werden problematische Situationen und schulische Alltagssituationen beleuchtet und alternative Sicht- und Handlungsweisen entwickelt. Fragestellungen aus dem direkten Schulalltag, Umgang mit Kolleginnen und Kollegen, Schülerinnen und Schüler, sowie deren Eltern können hier reflektiert und bearbeitet werden.

Die Teilnehmenden lernen: 1. Konfliktmanagement 2. Stressmanagement 3. Eigene Grenzen setzen und wahren 4. Gegenseitige Unterstützung 5. Rollenklärung 6. Eigene Bedürfnisse besser wahrnehmen

Hessische Lehrkräfteakademie
Dr. Carsten Scherließ
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